Английский язык для медицинских работников

№ урока

ЧАСЫ

ТЕМА

ЛЕКСИКА

ГРАММАТИКА

1-2

4

Жалобы пациентов

Описание боли. Заполнение формы. Короткие и ненавязчивые вопросы пациенту. Постановка диагноза.

Прямые и непрямые вопросы. Времена Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous для описания боли и симптомов

3-4

4

Общая медицинская практика

Описание симптомов. Названия должностей в поликлинике. Анамнез пациента. Общеупотребительная лексика для описания работы врача.

Времена Present Perfect и Past Simple. Короткие и полные формы вопросов

5-6

4

Инструкции и процедуры

Обход пациентов. Описание процедур. Презентация анамнеза.

Условные предложения if + could/would для вежливой просьбы. Глаголы CAN/COULD для вежливой формы инструкций

7-8

4

Объяснения и заверения пациентов

Описание процедуры гастроскопии. Прилагательные для описания процедур. Обсуждение осложнений. Распознание внешних признаков. Названия болезней

Пассивный залог для описания процессов. Оборот going to для описания предстоящей процедуры

9-10

4

Обращение с лекарствами

Названия и описание действий лекарств. Лист назначений лекарств. Аббревиатуры. Описание положительного воздействия и побочных эффектов. Общеупотребительные фразовые глаголы. Отчёт о клиническом случае.

Глаголы CAN и MAY для описания возможных побочных эффектов лекарств

11-12

4

Образ жизни

Семейный и социальный анамнез. Излишний вес и ожирение. Стресс. Письмо о методах борьбы со стрессом. Проявление понимания и сочувствия к пациентам. Рекомендации пациентам. Общеупотребительные глаголы для описания привычек и режима.

Глагол SHOULD для советов и рекомендаций

13-14

4

Родители и дети младшего возраста

Качества хорошего педиатра. Детские заболевания. Описание симптомов. Рекомендации по использованию вакцины. Общение с беспокойным пациентом.

Первый и второй тип условных предложений

15-16

4

Общение

Распознание симптомов по словесному описанию от пациентов. Соответствующая реакция на информацию от пациентов. Описание привычек выпивать

Общие и специальные вопросы для получения информации от пациента

17-18

4

Работа в психиатрии

Описание пациентов. Получение информации для анамнеза. Краткая шкала оценки психического статуса. Описание внешности и поведения пациента

Времена Past Simple и Past Perfect

Оборот I wish + Past Simple/Past Perfect для выражения нереальных пожеланий

19-20

4

Смертельные болезни и смерть

Понимание и обращение с эмоциями пациента. Лексика для описания смерти. Сообщение родственнику о смерти пациента. Дискуссия о донорских карточках. Механизмы психологической адаптации.

Обороты would rather + infinitive, like + infinitive / -ing, enjoy + -ing, dislike + -ing, hate + -ing для выражения предпочтений и неприятия

21-22

4

Работа в команде

Описание отношения и поведения. Просьба о помощи к старшему коллеге. Общение с консультантом. Описание примера хорошей практики. Групповое интервью

Обороты would you like…, would you mind…, Is it OK if… и непрямые вопросы для вежливой просьбы и предложения помощи

23-24

4

Культурное и национальное разнообразие на работе

Как избежать нетактичных замечаний и ответить на них. Понимание эмоций. Душевные потребности пациента. Передача чужих слов и уточнение

Непрямая речь

№ урока

ЧАСЫ

ТЕМА

ЛЕКСИКА

ГРАММАТИКА

1-2

4

Жалобы пациентов

Описание боли. Заполнение формы. Короткие и ненавязчивые вопросы пациенту. Постановка диагноза

Прямые и непрямые вопросы. Времена Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous для описания боли и симптомов

3-4

4

Общая медицинская практика

Описание симптомов. Названия должностей в поликлинике. Анамнез пациента. Общеупотребительная лексика для описания работы врача

Времена Present Perfect и Past Simple. Короткие и полные формы вопросов

5-6

4

Инструкции и процедуры

Обход пациентов. Описание процедур. Презентация анамнеза

Условные предложения if + could/would для вежливой просьбы. Глаголы CAN/COULD для вежливой формы инструкций

7-8

4

Общение с пациентами: объяснение процедур и диагноза

Описание процедуры гастроскопии. Прилагательные для описания процедур. Обсуждение осложнений. Распознание внешних признаков. Названия болезней

Пассивный залог для описания процессов. Оборот going to для описания предстоящей процедуры

9-10

4

Применение лекарств

Названия и описание действий лекарств. Лист назначений лекарств. Аббревиатуры. Описание положительного воздействия и побочных эффектов. Общеупотребительные фразовые глаголы. Отчёт о клиническом случае

Глаголы CAN и MAY для описания возможных побочных эффектов лекарств

11-12

4

Образ жизни

Семейный и социальный анамнез. Излишний вес и ожирение. Стресс. Письмо о методах борьбы со стрессом. Проявление понимания и сочувствия к пациентам. Рекомендации пациентам. Общеупотребительные глаголы для описания привычек и режима

Глагол SHOULD для советов и рекомендаций

13-14

4

Родители и дети младшего возраста

Качества хорошего педиатра. Детские заболевания. Описание симптомов. Рекомендации по использованию вакцины. Обращение с беспокойным пациентом

Первый и второй тип условных предложений

15-16

4

Общение с пациентами: использование полученной от них информации

Распознание симптомов по словесному описанию пациентов. Соответствующая реакция на информацию от пациентов. Описание вредных привычек (алкоголизм)

Общие и специальные вопросы для получения информации от пациента

17-18

4

Работа в психиатрии

Описание пациентов. Получение информации для анамнеза. Краткая шкала оценки психического статуса. Описание внешности и поведения пациента

Времена Past Simple и Past Perfect

Оборот I wish + Past Simple/Past Perfect для выражения нереальных пожеланий

19-20

4

Смертельные болезни и смерть

Понимание и обращение с эмоциями пациента. Лексика для описания смерти. Сообщение родственнику о смерти пациента. Дискуссия о донорских карточках. Механизмы психологической адаптации

Обороты would rather + infinitive, like + infinitive / -ing, enjoy + -ing, dislike + -ing, hate + -ing для выражения предпочтений и неприятия

21-22

4

Работа в команде

Описание отношения и поведения. Просьба о помощи к старшему коллеге. Общение с консультантом. Описание примера хорошей практики. Групповое интервью

Обороты would you like…, would you mind…, Is it OK if… и непрямые вопросы для вежливой просьбы и предложения помощи

23-24

4

Культурные и национальные различия в коллективе

Как избежать нетактичных замечаний и ответить на них. Понимание эмоций. Душевные потребности пациента. Передача чужих слов и уточнение

Непрямая речь